12 апреля в рамках Дня космонавтики советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Дорошенко А.С. при взаимодействии со студенческим спортивным клубом организовали и провели на территории  Кинель-Черкасского сельскохозяйственного техникума акцию «Гагаринский старт». В рамках акции участники совершили забег по территории техникума до станции «Байконур».
Этот день был выбран не случайно, ведь именно 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком, совершившим полёт в космическое пространство. Это событие стало значимым шагом в исследовании Вселенной и открыло новую эру в истории человечества.
 
Советник директора по воспитанию,
Дорошенко А.С.

 
12 апреля в Кинель-Черкасском сельскохозяйственном техникуме в рамках Дня космонавтики советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Дорошенко А.С. совместно  с советом  обучающихся «Импульс» организовали и провели для обучающихся 1 курса видеоквиз с участием космонавта, Героя Российской Федерации С.Н. Рязанского.
Участие в игре приняли 6 команд: Космический отряд, Лунтики 13, Белка и Стрелка, Юпитер, Апалон- 300, Космонавтики.
Видеоквиз состоял из 11 вопросов с подробными ответами космонавта и видео  демонстрацией.
По итогам видеоквиза победу одержала команда «Лунтики» обучающихся 13 группы.
Поздравляем с победой!!!
Советник директора по воспитанию,
Дорошенко А.С.

Место игрового метода в процессе обучения оценивается по-разному. В последние годы разработана идея простейшей логической подготовки дошкольников, введе­ние их в об­ласть логико-математических представлений на основе использования специальной серии «обучающих» игр. Эти игры ценны тем, что они актуализируют скрытые интеллектуаль­ные возможности детей, развивают их. Обеспечить всестороннюю математическую подготовку детей удается при умелом сочета­нии игровых методов и ме­тодов прямого обучения. Хотя понятно, что игра увлекает детей, не перегружает их умственно и физически. Постепен­ный переход от интереса детей к игре к интересу к учению совершенно естествен. Игра занимает в жизни ребенка одно из глав­ных мест. В ди­дактической игре, благодаря обучающей задаче, обличенной в игровую форму, ребенок непреднамеренно усваивает новые ма­тематические знания, применяет и закреп­ляет их.
Студентки 35 группы изучили на занятии следующие вопросы: 1) Как определяется игра в ФГОС ДО. 2) Особенности игрового процесса дошкольника в зависимости от возрастной категории. 3) Цели и задачи игры в ФГОС ДО.
Затем у них было задание: разработать игру для разных возрастных групп детей в ДОУ по формированию количественных представлений с обязательным изготовлением дидактического материала. И не просто разработать, а провести игру среди студенток своей группы. Игры были очень интересные («Сладкоежка», «Паровозик из Ромашкова», «Домики» и др.), дидактический материал, подготовленный студентками, отличался аккуратностью, яркостью и полностью соответствовал требования, предъявляемым к наглядным пособиям для детей ДОУ. Урок всем понравился, а, главное, он имел большое практическое значение.
      
Кузнецова Л.В. , преподаватель МДК 03.04

 
11 апреля в рамках профилактической работы педагог- психолог Кинель -Черкасского сельскохозяйственного техникума Аистова Надежда Николаевна провела для обучающихся 13 группы тренинг «Профилактика и разрешение конфликтов».
Целью данного тренинга было обучение участников эффективным стратегиям разрешения конфликтов и развитие у них навыков коммуникации. В ходе мероприятия обучающиеся активно участвовали в обсуждали различные ситуации, которые могут привести к конфликтам, и искали пути их мирного решения.
По итогам тренинга можно сделать вывод, что профилактика и разрешение конфликтов – это важный навык, который необходим каждому человеку в повседневной жизни. Развитие этих навыков поможет избежать ненужных споров и разногласий, а также улучшить качество общения с окружающими людьми.
Советник директора по воспитанию,
Дорошенко А.С
 

В настоящее время имеются серьезные угрозы вовлечения несовершеннолетних через социальные сети в противоправную деятельность. С целью разъяснения обучающимся о недопустимости совершения террористических актов и порядка действий в случае получения информации, содержащей предложения осуществить противоправные действия (в том числе за вознаграждение)  в техникум 4.04.2024 года был приглашен специалист ГКУ СО «КЦСОН Восточного округа» м.р. Кинель-Черкасский Рогова Н.В.

Наталья Викторовна, являясь социальным педагогом, озвучила рекомендации обучающимся:

- как вести себя в случаях, если Вам пришла подозрительная информация, или информация содержащая призывы к противоправным действиям;

- кому и куда нужно сообщить о подозрительной информации;

- как вести себя в случае угроз;

- каких мест и ситуаций следует избегать;

- как настроить конфиденциальность своей информации.

В завершении мероприятия Наталья Викторовна провела интерактивную игру, которая позволила закрепить полученную информацию.

Заместитель директора по ВР

  1. 4.04.2024 года. Встреча со специалистом Госюрбюро ЮдаковоЙ Ю.С. «Законопослушное поведение»
  2. 4.04.2024 года Презентация телефона доверия педагогом-психологом Грищенко М.В.
  3. 9.04.2024г. Готов к труду и обороне
  4. 8 апреля 2024 года Библиотечный урок: Здоровье и ЗОЖ